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抓住五个关键期,让宝宝聪明过人

发布日期:2019-03-26访问次数: 信息来源:蓬莱市人民医院字号:[ ]


天下所有父母都希望自家宝宝聪明伶俐、健康活泼,但有些家长在实际生活中却嫌麻烦、不愿付出。经常听到有的妈妈说:“孩子才几个月,除了吃和睡、拉和尿,跟我大眼瞪小眼,还能干啥?”婴儿的内心看似比大人简单,但事实上,其大脑活跃度却是成人的2倍。对孩子的后天培养和先天遗传是相辅相成的,而那些只会玩手机、看电视、睡懒觉的父母,即使给了孩子优越的天赋,也无法使其获得良好的发展。

孩子的“脑部发育”包括记忆力、五官功能灵敏度、身体控制能力、语言能力、手部精细动作发育等多个方面。0-3岁是孩子脑部发育的关键时期,学习能力和进展相当惊人,家长们只有在这个时期给予其适当的质与量的刺激,才会使宝宝未来的智力及各种学习能力显著提高。那么,宝宝脑发育的关键期具体有哪些?望子成龙的家长们又应该怎么做呢?

一、0-1岁,视觉发育关键期。

视觉能力是宝宝一出生就具备的能力,“视觉集中”是其认识世界的开端,大脑发育与视觉发育密不可分。因此家长要抓住这个阶段,从宝宝出生开始就对其视觉潜能进行开发。

1、给宝宝看对比强烈的黑白卡。这种视觉刺激,有助于宝宝大脑中更多的脑细胞相连接,而脑细胞连接得越多,其大脑发育就会越好,智商就会越高。

2、让宝宝追视红色的球。宝宝躺在床上,家长手持红色球,在距宝宝15厘米处慢慢抖动球,使球进入其视线,然后慢慢移动让宝宝学习追视。当宝宝学会追视红球后,可以换一些不同形状、不同大小、色彩丰富的玩具或摇铃。注意每次给孩子追视玩具的时间不能过长,一般2分钟左右。

3、扮鬼脸。新生儿喜欢看人脸,尤其是妈妈的脸,即便再抽象、再粗糙也会喜欢。把脸凑到宝宝面前,张大嘴或伸出舌头,这样宝宝就会看着你,还可能模仿你。另外可以在婴儿床边挂一个不易破碎的镜子,这样宝宝还可以看到自己。

4、培养6个月左右的宝宝认识生活小物品。准备好孩子喜欢的玩具、音乐铃,或者是颜色鲜艳的水果,如橘子、苹果等。家长可以用趣味化的方式介绍它们的颜色、特点,激发孩子的好奇心,接着让他自行把玩,用眼睛和手来认识这些新奇的物品。

二、0-1岁,听觉发育关键期。

很多家长在有了宝宝后,一举一动都变得轻柔了,就连说话都要刻意压低声调,生怕吓到宝宝。其实,宝宝居住环境异常安静是不科学的。如果想要宝宝的听觉得到发展,应该尽早对其进行听觉训练,让其更好地感知身边的世界。

在日常生活中,家长们要变成“话痨”,和宝宝多说话,比如喂奶、换尿布、洗澡时都可以告诉宝宝正在做的事情,让其了解简单的日常生活。此外还可以经常放一些节奏缓慢、旋律优美的音乐给宝宝听,挑选一些简单的儿歌反复念给宝宝听,还可以通过讲故事等途径,不断刺激其大脑皮层,锻炼听觉能力的发展。

三、0-1岁,大动作发展关键期。

对于4-7个月龄的宝宝,抓握、翻身、坐直等新技能会让其觉得这个世界很有趣,于是便开始不满足于现状,更清楚地表达情感和欲望,通过爬行主动探索这个新奇的世界。宝宝爬行通常会经历下面三个阶段。

1、第一阶段:匍匐爬行。在宝宝4-6个月时,腰腹力量和四肢力量还不是很强,所以他们喜欢趴在床上,以腹部为中心,向左右挪动身体。随着动作越来越熟练,他们会用腹部贴着床面,四肢不规则地划动,时而向前爬,时而向后退。

2、第二阶段:手膝爬行。宝宝在匍匐爬行一段时间后,四肢和腰腹部肌肉会不断发育成熟,这个时期他们便会告别匍匐爬行的方式,改用手和膝盖来支撑起身体练习手膝爬行。

3、第三阶段:手脚爬行。聪明的宝宝在经过匍匐爬行和手膝爬行后,会发现原来借助手脚配合就可以自由操控身体向前爬行。随着动作越来越熟练,宝宝还能学会从爬的姿势转到坐下的姿势。

爬行是人一生中最重要的一项运动,对孩子脑部发育的影响最大。因此家长应铺上爬行垫,让宝宝自由探索和移动;每天陪孩子在地上玩耍一段时间,鼓励其多趴和多爬,并与他们一起爬;还要准备一些不同材质的物品,例如丝巾、细砂纸、毛绒玩具、塑料小汽车、积木等,让宝宝尽情的爬和摸,体验多种触觉,以鼓励他们进行探索并感知差异。

四、1-2岁,精细动作发展关键期。

手是触觉的主要器官,通过活动手指来刺激大脑,远比死记硬背更能增强宝宝大脑的活力。手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟,越能在大脑皮层建立更多的神经联系,从而使宝宝变得更聪明。

1、抓抓手。爸爸妈妈帮助宝宝伸屈手指,并对其说“抓抓手”,这个动作可以锻炼宝宝手指的柔韧性,同时也能调动其动手玩的意识。

2、抓食物。只需要一个空碗和一些宝宝最喜欢的手指食物,让宝宝主动去拿,同时要注意安全,避免宝宝吞食窒息。

3、套杯子。用几个大小相同的彩色塑料杯子,依大小次序套在一起,先让宝宝把小杯子从大杯子中一个个拿出,再让其把大杯子一个个套在小杯子上,反复练习几次。宝宝两只小手配合着拿放杯子,锻炼触觉的同时还能感知到大与小的区别。

4、穿成串。准备一根鞋带和一些带孔的玩具,注意选择体积足够大的玩具,以防被宝宝吞食,让其把这些玩具一一用线穿起来。

五、1-3岁,语言发展关键期。

1-3岁宝宝的语言和认知能力是家长需要关注的重点,这一时期是宝宝语言能力发展最快、也是最为关键的阶段,其发展速度相当惊人。经常有家长带着2-3岁还不会说话的宝宝来医院就诊,其实病因主要在于家长。在语言关键期,家长们应该做些什么呢?

1.鼓励孩子发音。宝宝1岁左右便开始有意识地学习说话了,所以父母应像和成年人聊天那样和孩子聊天,语速尽量放慢一些,给其足够的反应时间。无论宝宝发音是否清楚,都要鼓励他发音,而不要用“嗯啊”之类的语气回答他。相反,父母要尽可能多说,以拓宽孩子的词汇量。同时应告诉孩子日常生活中一些物品的名字,指着一个物品并清晰准确地告知其名称,同时还要说出物品的颜色、形状和大小等,以培养孩子的词汇联想能力。

2.每天坚持给孩子读书。鼓励其用手触碰并指出书中物体(人物)的名字,给他们读一些有节奏的故事和儿歌,帮助其用语言描述自己的心情,比如高兴、开心、害怕等。

   3.用简单的语言给孩子解释安全问题。例如当孩子感到火炉热或烫时,可以告诉其热物体的含义和危险性。聆听、回答并询问孩子一些问题,有时候还可以鼓励其自己做决定。此外,在日常生活中,还应该为宝宝多提供与其他宝宝及大人交流或玩耍的机会。

 





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